4月16日上午，王胜军教授《中国传统文化概论》“教育专题”实践教学暨读书分享会在贵州大学中国文化书院如期举行。来自2025级林学、文化产业管理两个专业的本科生同学80余名，以及中国史专业数名研究生参与其中，于庭院回廊间感受书院文脉，于典籍研读中体悟前贤问学之方。

活动伊始，在研究生助管张文琦同学的引导下，同学们依次参观了书院的孔子铜像、合一亭与涵远读书楼等处。张文琦就各建筑的沿革与寓意作了简要而清晰的介绍，增进了大家对书院布局规制与精神底蕴的具体感知。松风竹影，檐角流光，一砖一瓦间，文教传统宛然可触。

随后，师生返回勉学堂，进入课程讲授环节。王胜军教授以甲骨文中“教”“育”二字字形导入，阐述传统教育“明人伦、传道统、经世务”的基本宗旨与“藏修息游”“循序渐进”“因材施教”等原则。授课中，王教授提及王阳明在龙岗书院所订“立志、勤学、责善、改过”之学规，并援引2011年5月9日习近平同志视察贵州大学中国文化书院时的重要讲话精神，勉励学子钻研经典、学以致用、立志报国。

此后，进入读书会环节。具体分为三个阶段：首先，王胜军教授通过视频形式以流动的照片展示了其在岳麓书院的读书会生活。其次，四名中国史研究生围绕《朱子读书法》进行了读书分享。孙洪哲从朱熹“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”的诗句谈起，阐述读书的方法与意义；陈海龙侧重“熟读精思”一条，结合具体读书体验阐发熟读之重要；黄雯则对朱子读书法“六条”进行了整体梳理，使“循序渐进、熟读精思、虚心涵泳、切己体察、著紧用力、居敬持志”的次第与关联了然于心；曹菁华围绕“虚心涵泳”分享心得，强调理性虚心、沉浸涵泳的读书态度。发言虽各取角度，却彼此呼应，颇具启发。

分享结束后，蔡岑阳、王小军、杨岐蓥等本科生同学也纷纷结合自身读书经历，畅谈平日读书的经验与感悟。其中，有同学分享读书前先览目录的习惯，以之为提纲挈领、把握全书脉络之一助；有同学畅言自己读中国古史故事，被其生动曲折深深吸引，以至于执书忘倦；亦有同学坦言虽不常埋头于原典，却于书评中寻得别样趣味，亦不失为亲近书籍之一法。还有同学说会因为某书中一句诗意的语言，而去购买整本书来详细阅读。言语之间，各有会心，现场氛围平和而充实，表现出年轻一代对知识的兴趣和读书的理解。

最后，王胜军教授以文产专业本科生杨萌的诗作《清逸》《春晴》两首诗作结，寄寓春日读书之静好与化育之绵长，为课程添上一缕诗意余韵。整场活动将课堂讲授与实践体验、经典研读与切身践行熔于一炉，于潜移默化之中，为同学们理解传统文化、掌握读书方法提供了一份切实的助益。

本次教学实践和读书分享会活动得到了中国文化书院与阳明学院领导和工作人员的大力支持。本次活动旨在探讨将读书会融入课堂教学的实践，力图将研究生读书经验与本科生教学进行互动。春日静好，开卷有益，本科教学的根本在于推动学生自觉读书，希望通过一次次生动的教学实践，点燃本科生同学对于知识的向往。

文：曹菁华  图：曹菁华 刘思易

一审：唐玮欣 二审：何茂莉 三审：段忠贤

编发：中国文化书院（阳明文化研究院）中华传统文化与贵州地域文化研究中心 办公室