2026年5月6日上午，“溪山悦读” 品读经典——《传习录》读书会在贵州大学中国文化书院传习室举行第一次活动。本次活动阅读经典为《传习录·徐爱录》。《传习录》读书会由王胜军教授、刘青衢博士发起，共同品味经典，感受书香魅力，参加本次活动的学生共七人，以硕士研究生为主体。

《传习录》读书会是中国文化书院“溪山悦读” 品读经典系列读书会的新尝试，继《礼记》读书会之后，将内容由经典文本转向心身修养。贵州大学由阳明书院-贵山书院流衍改革而来，有着五百年阳明学的传统，重读经典，再礼先贤，传承转化中华优秀传统文化是我们新时代学子的使命。今后，《传习录》读书会将按计划在中国文化书院如期举行。

活动伊始，教师领读人带领参会学生在中国文化书院勉学堂参拜至圣先师孔子像。在悠扬的古琴声中，参拜者整理衣冠，神情肃穆，面向圣像，双手交叠，深揖三次，展现了对传统文化的尊重与传承。

礼毕，读书会进入经典研读环节。王胜军教授详细介绍了本次的阅读计划：包括《传习录》一书在中国古代思想文化史上的意义和作用，一句一字读原著、开放式讨论、联系身心、经世致用等阅读方式。刘青衢博士就《传习录》版本等作了说明，建议除逐字研读以外，可不依文本顺序，讨论环节可随时提出对自己有阐发的语句进行讨论。

在接下来的环节中，由学生领读人陈海龙朗读并解读《传习录·徐爱篇》。他指出，徐爱作为王阳明最早的入室弟子，其记录的问答内容集中反映了阳明心学的初期形成脉络，并进一步将中西方哲学思想的发展历史进行对比，梳理了从古希腊理性主义到近代西方主体性哲学，以及中国儒学从孔孟、程朱到陆王的内在演变，强调阳明心学不仅在中国哲学史上具有革命性意义，在世界哲学版图中也占据重要地位，尤其在主体性与实践理性层面可以与西方哲学展开深度对话。

王胜军教授针对陈海龙同学的领读，从文本、思想、形式及其现实意义等方面作了点评和进一步说明：王胜军教授围绕《传习录》中“在亲民”与“在新民”的经典争论做了专题阐述。他梳理了历史上对《大学》“亲民”与“新民”的不同注解，指出朱子主张“新民”重在革故鼎新，阳明坚持古本“亲民”更贴合儒家亲亲仁民、一体之仁的根本精神。曹菁华同学则对孙奇逢对朱王学说的调和做出阐述。

互动环节中，同学们积极提问，老师耐心解答，现场气氛严肃而活泼。在自由发言环节，刘青衢博士从功夫论角度提出阅读《传习录》应当是一种“功夫性研究”。他强调，研读心学经典不能止于文本考释与概念分析，更须落实为身心修养的实践过程。

读书会尾声为“歌诗”环节，全体师生齐声诵咏王阳明《咏良知四首示诸生》：“个个人心有仲尼，自将闻见苦遮迷……抛却自家无尽藏，沿门持钵效贫儿。”朗朗诵声萦绕传习室，先贤的深邃哲思与《传习录》的经典研读融为一体，为读书会画上了圆满的句点。

文：陈海龙  图：黄雯 曹菁华

一审：唐玮欣  二审：何茂莉  三审：段忠贤

编发：中国文化书院（阳明文化研究院）中华传统文化与贵州地域文化研究中心 办公室