6月29日，贵州大学中国文化书院与阳明学院联合召开《中华优秀传统文化》分领域思想专题教学讲义推广使用集体备课会。本门课程作为特色思政课程，旨在依托中华文脉载体，推进党的创新理论入脑入心。阳明学院党委书记罗聃宁、院长段忠贤、正处级组织员叶明、副书记李云、副院长胡玉群，中国文化书院院长黄诚、副院长何茂莉及全体任课教师参会，备课会聚焦《中华优秀传统文化》课程编写主体内容，并围绕课程教学讲义落地应用、课程思政深度融合、教学大纲修订优化开展专题研讨。

会议伊始，与会领导结合学校大思政课建设要求、通识教育建设规划与传统文化育人工作部署，阐明了本次讲义推广及集体备课的重要意义。会议指出，《中华优秀传统文化》是学校落实“以文化人、以文育人”的一门重要思政课程，是传承中华文脉、培育学生文化自信、涵养青年家国情怀的关键载体。新版分领域思想专题教学讲义立足新时代高校育人要求，深度融合阳明文化、贵州本土优秀传统文化资源，贴合我校教学实际与学生学情，具备极强的针对性、专业性和实用性，是推进课程规范化建设、打造校本思政课、精品通识课程的重要举措。

研讨环节中，各位任课教师围绕课程“讲什么”主题，结合自身课堂教学经验，就教学讲义各专题模块的教学重难点、课时分配、案例选取、课堂互动设计、本土文化元素融入等内容逐一交流发言，针对讲义落地使用中的细节问题、教学创新路径、重难点突破方法展开热烈讨论，相互分享教学经验、梳理教学误区、优化教学思路。同时，大家聚焦讲义的实操性落地，统一了课程教学标准、授课节奏与育人侧重点，明确了后续讲义常态化使用、动态优化更新、教学成果沉淀的工作方向。

与会领导分别作总结发言，对本次集体备课会的成效给予充分肯定。黄诚强调，传统文化教学要坚持“两个结合”，立足经典、扎根时代、贴合本土，要吃透课程核心范畴与内涵，深挖思想精髓与育人价值，将理论讲解、文化阐释、实践引导有机结合，讲清楚中华优秀传统文化的基本概念、核心内容、基本精神和特色优势，让传统文化课堂有理论感、有历史感、有时代感，切实发挥课程培根铸魂的育人功能。何茂莉针对讲义分领域教学落地提出细化要求，希望教师团队持续深耕教学研究，依托讲义体系优化教学设计，推动传统文化教学标准化、精细化发展。

罗聃宁、段忠贤、胡玉群结合阳明学院课程教育整体工作安排，对课程后续建设作出部署并一致认为，分领域思想专题教学讲义体系完善、案例鲜活、指导性极强，是推进课程思政建设、落实立德树人根本任务的重要依据；课程教学与教材编写需借鉴教学讲义标准化教学模式，摒弃生硬的理论堆砌，遵循“盐溶于水”的融入原则，将党的创新理论、习近平文化思想有机渗透到课堂教学、案例讲解、课堂互动与课后实践中；同时要让理论教学贴合实际、贴合学生、贴合时代，切实发挥课程教学的思想引导作用。

此次集体备课会凝聚两院育人合力，明晰了思政课程建设路径，是“马院+书院”协同育人模式教研实践的新探索。接下来，中国文化书院与阳明学院将持续深化协同育人机制，以专题教学讲义为重要抓手，持续打磨特色思政课程，深挖中华优秀传统文化蕴含的思想养分，持续提升思政课程教育教学质量，培育青年大学生的文化自信与家国情怀。

文：唐玮欣  图：刘奕婷

一审：唐玮欣  二审：何茂莉  三审：黄诚

编发：中国文化书院（阳明文化研究院）中华传统文化与贵州地域文化研究中心 办公室