2026年11月3日上午，《中华优秀传统文化》课程第三次集体备课会在贵州大学中国文化书院勉学堂举行。贵州大学党委书记杨未教授、中国文化书院荣誉院长张新民教授，校宣传部、教务处、出版社、阳明学院相关领导，以及《中华优秀传统文化》课程教材全体编写人员、本学期课程授课教师和部分研究生、本科生学生代表参加会议，并分享学习体会。本次会议由贵州大学中国文化书院院长黄诚教授主持。

贵州大学党委书记杨未教授总结讲话中

按照备课会会议议程，由贵州大学中国文化书院副院长何茂莉教授介绍《中华优秀传统文化概论》教材的编写旨趣与核心内容；贵州大学阳明学院院长段忠贤教授总结前两次集体备课会取得的工作成效；贵州大学出版社社长郭晓林通报教材出版、发行相关工作情况；《中华优秀传统文化》教研室主任王胜军教授梳理课程建设情况与评价总结教学经验。会上，贵州大学阳明学院党委书记罗聃宁、教务处副处长李萍、出版社副总编辑徐乾等，结合自身工作对课程建设给予高度评价，并对课程教学提出宝贵的建设性意见。

《中华优秀传统文化》课程第三次集体备课会现场一

与会教师围绕教材落地使用情况，交流教学经验，梳理现存问题，重点研讨四个方面内容：一是把握课程思政课属性和教学定位，统筹处理通识性与专业性、政治性与文化性、理论性与实践性、知识性与价值性等辩证关系，关注价值认同培育与专业教育有机衔接问题，贯彻落实立德树人根本任务。二是明确教材完善与优化方向，对照课堂教育教学实效反思教材编写适配度，从系统、结构、内容、配图、文献等维度优化教材；推动教学内容与教材文本深度融合，实现教学内容与时代发展、现实关怀、家国情怀与文化自觉和自信深度统一。三是推进课堂教学改革创新，转变授课模式，以学生为中心，教师适时“退居幕后”，突出学生主体地位，注重因材施教，理论与实践结合，知行合一，充分调动学习主动性。四是推进教材数字化建设，顺应人工智能发展趋势，激发学习兴趣，推进数字教材开发与利用，编撰配套文献资料集，丰富教学参考学习内容。

贵州大学中国文化书院荣誉院长张新民教授点评发言中

会议特邀贵州大学中国文化书院荣誉院长张新民教授对《中华优秀传统文化概论》教材及课程教学作点评指导。张新民教授以周敦颐《通书》“师道立，则善人多；善人多，则朝廷正，而天下治矣”为引，上溯韩愈《师说》所倡的师道精神，阐明校风、学风在教书育人工作中的重要意义；主张将经典文本研读与课堂授业融会贯通，提出教师应当以“何以中国”“何以文化”的宏阔视野引导学生涵养心智、变化气质，培养新时代的“国士”即国之栋梁人才。

最后，贵州大学党委书记杨未教授作总结讲话，围绕四点提出要求：一是引导学生长怀敬畏之心研读经典；二是启发学生观照现实、厚植家国情怀；三是善用 AI 赋能教学，促进现代科技深度融入课堂；四是关注学生身心发展，落实立德树人根本任务。同时，杨未教授对课程建设后续工作作出部署安排。

《中华优秀传统文化》课程教学的第一次、二次集体备课重点解决课程“讲什么”“怎么讲”的问题，本次集体备课则以《中华优秀传统文化概论》教材出版为契机，在实际教学进入学期期中之际，重点聚焦教学过程评价，重点解决课程“怎么评”的问题。经过两个半小时紧张、务实而热烈的讨论，与会教师进一步统一了认识、凝聚了共识。下一步，《中华优秀传统文化》课程教研室将把此次备课会取得的共识转化为可操作的具体过程性评价方案，为今后课程评价标准提供依据、注入活力，为进一步推进和深化《中华优秀传统文化》课程教学奠定坚实基础。

《中华优秀传统文化》课程第三次集体备课会现场二

文：中国文化书院 王胜军 图：张洪

一审：唐玮欣 二审：何茂莉 三审：黄诚

编发：中国文化书院（阳明文化研究院）中华传统文化与贵州地域文化研究中心 办公室